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¡¡Comenzamos curso!!

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¡Ya estamos de vuelta! A lo largo de esta semana la mayoría de los escolares se incorporan a las clases y nosotros comenzamos poco a poco con la rutina, nuevas ilusiones y nuevos retos.
Podéis encontrar algunos documentos para empezar el curso como evaluciones iniciales, diario de sesiones, programación general de logopedia, orientaciones generales para estimular el lenguaje ...etc en la etiqueta documentos de trabajo.

 Para comenzar bien el curso os dejo un  recurso- vídeo que he encontrado para trabajar el soplo.

VÍDEO SOPLO






Recomendaciones para organizar el curso

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Leyendo el blog de Súper PT, he encontrado una entrada muy interesante de los pasos previos a realizar en las aulas de Pedagogía Terapéutica que me han parecido muy interesantes sobre todo para la gente que empieza a trabajar. Nos valen perfectamente para organizar el curso en las aulas de Audición y Lenguaje.
Aquí os pongo los pasos a seguir que nos ha mostrado nuestra compañera e incluyo alguna aportación propia:
-Lo primero es ver el listado de alumnos  con necesidades educativas especiales: si hay alguna baja, variación o incorporación.
- Para los que empiecen en un centro y no conozcan a sus alumnos, deben leerse los informes que encontrarán en sus expedientes. Si ya llevas varios años en el mismo centro, puedes ser la fuente de información para los compañeros nuevos. Es importante leerse la evaluación psicopedagógica más reciente, el informe final del junio así como el DIAC.

- Si sois un equipo grande , como es nuestro caso, es importante distribuir los alumnos entre PT, AL o Fisioterapeuta en función de la edad, grado de afectación, afinidad entre ellos...etc.

 - A continuación, cuando todos los cursos tienen su horario definitivo, puedo empezar a elaborar y "encajar" el de integración, tarea que es bastante difícil, al tener que incluir niños de distintos grupos, con distintos horarios... Intento agruparlos de manera que se respeten las asignaturas en las cuales pueden participar más y se van a beneficiar de estar con el gran grupo. Hay que tener en cuenta que pueden participar y disfrutar más en asignaturas como música, educación artística, Educación física, psicomotricidad...También tenemos en cuenta si tienen servicios por la tarde (logopedia, fisio, estimulación...) e intentar no duplicar servicios el mismo día. También tener el cuenta el nivel de cansancio , si hay niños que es mejor tenerlos por la mañana para que rindan, o no ponerlas a última hora porque salen antes de su aula...;
Después de muchos años haciendo el horario de PT, he aprendido "trucos" para que sea más fácil: elaborar una tabla donde coloco las horas que cada curso tiene de Lengua y Matemáticas y ahora que lo permite la Ley, también Conocimiento del Medio o Naturales-Sociales (estas últimas las dejo como último recurso), de manera que si falta algún niño, de un vistazo puedo saber a que otro podría sacarme. 
También es importante saber previamente cuantas sesiones de apoyo tendrán por semana y que grupos de alumnos encajan mejor para trabajar juntos.
Cuando todos los niños pertenecen al mismo curso, se puede realizar el apoyo dentro del aula, si las necesidades y la actividad lo requieren.

- Tras los primeros días, empiezo a pasar a cada niño que va a asistir a mi aula una pruebas de evaluación inicial, para ver como han vuelto de vacaciones y saber su nivel de competencia curricular. Esto nos permite saber qué vamos a trabajar y qué material o libros, si los necesita, vamos a pedir a los padres. 
Por otro lado, si requiere una Adaptación Curricular, es el punto de partida para empezar a programar.
En Audición y Lenguajese les puede ir evaluando individualmente poco a poco pasándole los test pertinentes, observándolas en el aula...En el caso de niños muy pequeños es importante entrar en el aula los primeros días en el aula y jugar con ellos para que nos vayan conociendo y les vaya sonando nuestras caras, antes de salir a nuestra aula.
Cuando ya tengo los resultados de las evaluaciones iniciales y sabemos qué niños van a necesitar algún tipo de adaptación (tanto significativa como no significativa), voy fijando reuniones para que todo el equipo de profesores, que va a dar clase a un niño en concreto, pueda conocer el caso (leemos los informes), unifiquemos criterios y metodología, y elabore la parte que le corresponde de la Adaptación o Plan de Trabajo Personalizado de cada niño.
 
- También es importante revisar el material, juegos y libros del aula, para comprar aquello que falte o se necesite. Organizar el material para tenerlo mas ordenado y accesible.

- Y antes de que acabe septiembre cada alumno tiene su carpeta con el material que se le ha preparado y elaborado para el primer trimestre. Según la evolución y aprendizajes del niño, se realizarán sucesivas reuniones y revisiones de su Plan de Trabajo. 

Tunear audífonos

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Leyendo la prensa me enteré de la noticia de que una madre, cuyo hijo tiene una discapacidad auditiva y  lleva audífonos, ha creado una página donde venden pegatinas y muñecos de superhéroes  o dibujos animados, para hacer mucho más atractivos los implantes coclares y los audífonos a los niños y así evitar su rechazo.
La verdad es una idea muy buena y os dejo aquí algunas fotos de como quedan los audífonos tuneados. La página web donde se vende se llama My Lugs.
Os dejo también en enlace a la noticia por si la queréis leer la noticia completa: Una madre transforma los audífonos en superhéroespara sus hijos y otros niños.


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Una madre transforma los audífonos en superhéroes para su hijo y para otros niños

Freddie es un niño de 4 años que nació con infección aguda por citomegalovirus (CMV), una especie de virus que puede afectar a los niños desde su nacimiento y ocasionarles problemas de distintas maneras. Después de un año de lucha, a Freddie le diagnosticaron daños auditivos que le dejaron completamente sordo de un oído y con sordera grave en el otro, por lo que tuvieron que implantarle un audífono. Por suerte para Freddie y para su familia, el pequeño reaccionó de manera positiva con ...

Leer mas: http://www.europapress.es/desconecta/curiosity/noticia-madre-transforma-audifonos-superheroes-hijo-otros-ninos-20150707103135.html

(c) 2015 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.



El contenido bajo el nombre de Ediziones se comercializará por separado.
Para adquirirlo, visite www.ediziones.com/noticia.aspx?cod=20150707103135
Una madre transforma los audífonos en superhéroes para su hijo y para otros niños

Freddie es un niño de 4 años que nació con infección aguda por citomegalovirus (CMV), una especie de virus que puede afectar a los niños desde su nacimiento y ocasionarles problemas de distintas maneras. Después de un año de lucha, a Freddie le diagnosticaron daños auditivos que le dejaron completamente sordo de un oído y con sordera grave en el otro, por lo que tuvieron que implantarle un audífono. Por suerte para Freddie y para su familia, el pequeño reaccionó de manera positiva con ...

Leer mas: http://www.europapress.es/desconecta/curiosity/noticia-madre-transforma-audifonos-superheroes-hijo-otros-ninos-20150707103135.html

(c) 2015 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.



El contenido bajo el nombre de Ediziones se comercializará por separado.
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El rincón de la logopeda

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Hoy os quiero recomendar una página que he encontrado a través de un grupo de Facebook, se llama el rincón de la logopeda. 

 

 ¿A quién va dirigida la web?

La web es el punto de encuentro para los profesionales del lenguaje como son Maestros de Audición y Lenguaje, Maestros de Pedagogía Terapéutica, Logopedas, Psicopedagogos, Psicólogos y maestros en general.
También va dirigida a madres y padres con los que compartir consejos, ejercicios y recursos orientados a nuestros pequeños.

 

 ¿Qué vas a encontrar?

Recursos y materiales de elaboración propia que utilizo en mi día a día como Maestra de Audición y Lenguaje, experiencias, noticias de interés, reseñas y recomendaciones de libros, juegos educativos, vídeos y cursos de interés.
Lo más destacado son sus materiales que se pueden descargar desde la pestaña de DESCARGAS . 
Algunos de ellos son ejercicios de praxias, soplo, discriminación auditiva, fonética y fonología...;
Aquí os dejo las imágenes de algunos materiales que podemos encontrar.





El monstruo de colores, recopilatorio de actividades

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A estas alturas todos conocéis el maravilloso cuento de "El monstruo de colores" pues bien, este año voy a realizar varias actividades de este cuento con el grupo TEA.  Aquí os dejo un recopilatorio de algunas actividades que he encontrado que se pueden hacer tras la lectura del cuento,

VÍDEO DEL CUENTO
EL MONSTRUO DE COLORES


- Propuesta del blog Hago y Comprendo:

Os copio su propuesta extraída del blog. Cada monstruo tiene una cajita con su emoción. 
He elaborado una serie de tarjetas con diferentes situaciones del tipo:
"El papá de Alicia se tiene que ir a otra ciudad a trabajar  y estará mucho tiempo sin verlo. 
¿Cómo se sentirá Alicia?"
"Juan está en casa con sus papás y de repente se va la luz y se queda todo a oscuras.
¿Cómo se sentirá Juan?""A Celia han ido a visitarla sus primas que hacía mucho tiempo que no veía.
¿Cómo se sentirá Lucía?"
 Los niños tienen que leer una tarjeta que saquen al azar y colocarla en su emoción correspondiente

El monstruo de colores from hago y comprendo


 - Del blog  Menuda tribu:
Proponen 6 actividades diferentes...lectura, viualización del cuento, clasificar emociones en botes  (muñeco con hilos de colores...), colorear dibujos del monstruo de un color según como nos sintamos ahora,  plantillas del monstruo...;

 




Ruleta de emociones
Giramos la ruleta y hay que imitar la emoción que nos toque


-En el blog Yaiyoga nos cuenta una sesión de yoga basada en este cuento.

 
También te puedes descargar unos mandalas del monstruo de colores.

 
- Os dejo los cuadernillos de recursos de la autora del cuento Anallenas, CUADERNILLOS
- En el blog "De mi casa al mundo", proponen diferentes actividades para trabajar las actividades con telas de colores o piedras pintadas.
 

 Mi propia aportación sería con pompones de colores pequeñitos, de los que venden para hacer manualidades. También he elaborado en mi pinterest una carpeta con actividades que he voy encontrado por la red que se pueden realizar.
Espero que os haya gustado este recopilatorio!

Sindrome de Prader - Willi

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Curso nuevo, alumnos nuevos y nuevos retos ... este año tengo un caso de un alumno con el síndrome de prader willi, así que estoy recopilando información acerca del mismo.
El síndrome de Prader-Willi (SPW) es consecuencia de una alteración genética originada por la falla en la expresión de genes del cromosoma 15. En la etapa de lactancia se caracteriza por hipotonía y dificultad para succionar, lo que ocasiona un retraso en el crecimiento. Posteriormente, durante la infancia, se produce un retraso en el desarrollo psicomotor junto con discapacidad intelectual y problemas en el comportamiento. La enfermedad cursa con una deficiencia en la producción de hormonas del eje hipotalámico-hipofisario-adrenal, del crecimiento, gonadotrofinas y tiroideas, ocasionando obesidad, apetito excesivo, tendencia a padecer diabetes, alteraciones en el control de la temperatura, capacidad baja de sentir dolor, trastornos de la respiración al dormir, alteraciones del sueño, junto con otros problemas.

Os voy a ir dejando aquí todo lo que vaya encontrando y me sirva de ayuda.

ARTÍCULO  SÍNDROME DE PRADER-WILLI, universidad de Cantabria

BLOG SÍNDROME DE PRADER-WILLI

MANUAL PARA FAMILIAS DE PERSONAS AFECTADAS CON EL SÍNDROME DE PRADER - WILLI

MANUAL EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON SPW, Asociación madrileña.

ASOCIACIÓN MADRILEÑA SÍNDROME PRADER -WILLI
 




Premio 4 en 1

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Antes de irme de vacaciones recibí un nuevo premio llamado Premio 4 en 1, de la mano de Eva Macho del blog "Mi mundo de pedagogía terapéutica"y hasta ahora no he encontrado un hueco para publicar esta noticia. Muchísimas gracias a Eva por el premio, no sé si lo merezco.


 

EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.

Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 


Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.
- See more at: http://mimundodept.blogspot.com.es/2015/07/premio-reconocimiento-4-en-1.html#sthash.7Ptar6In.dpuf
EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.

Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 


Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.

Ahora debo contestar a estas cuatro preguntas:

1.¿El primer libro que leíste?
El primer libro que leí sino recuerdo mal, fue la colección de Los Cinco.

2.¿Por qué escribo?
Más que escribir, me gusta compartir mis recursos y materiales.

3.¿Tienes una musa o inspiración?
Mis alumn@s.

4.¿Escribes lo que vives o vives lo que escribes?
 
Escribo lo que vivo y vivo lo que escribo.
- See more at: http://mimundodept.blogspot.com.es/2015/07/premio-reconocimiento-4-en-1.html#sthash.7Ptar6In.dpuf

EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.

Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 


Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.
- See more at: http://mimundodept.blogspot.com.es/2015/07/premio-reconocimiento-4-en-1.html#sthash.7Ptar6In.dpuf
EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.


Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 



Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.

Ahora debo contestar a estas cuatro preguntas:


1.¿El primer libro que leíste?

No recuerdo exactamente el primero, pero el que más recuerdo es un  comic gordote de Vicky el vikingo.



2.¿Por qué escribo?

Para compartir experiencias, materiales, recursos..,



3.¿Tienes una musa o inspiración?

Muchas musas inundan las redes.



4.¿Escribes lo que vives o vives lo que escribes?
Ambas cosas


Mis nominados son:






EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.

Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 


Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.

Ahora debo contestar a estas cuatro preguntas:

1.¿El primer libro que leíste?
El primer libro que leí sino recuerdo mal, fue la colección de Los Cinco.

2.¿Por qué escribo?
Más que escribir, me gusta compartir mis recursos y materiales.

3.¿Tienes una musa o inspiración?
Mis alumn@s.

4.¿Escribes lo que vives o vives lo que escribes?
 
Escribo lo que vivo y vivo lo que escribo.
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EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.

Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 


Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.
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EL SIGNIFICADO DE ESTOS CUATRO PREMIOS ES EL SIGUIENTE:

Premios Parabatais, tiene el significado de la fortaleza de los guerreros de protegerse unos a otros, teniendo cierta similitud, con la ayuda que nos brindamos unos bloggers a otros en nuestro trabajo.

Premio FT, fidelidad entre los diferentes bloggers.

Premio DARDOS, es otorgado en reconocimiento a valores personales, culturales, éticos y literarios que son transmitidos a través de una forma creativa y original mediante la escritura. La insignia fue creada (no se sabe quién lo ideó) con el afán de promover la hermandad entre bloggers, mostrar cariño y gratitud por añadir valor a la blogosfera”.  El significado de este premio es el Reconocimiento a creatividad, dedicación y esfuerzo por mantener el Blog, así como la capacidad de trasmitir valores personales, culturales, éticos y literarios. 


Premio Black Wolf Blogger award, es un premio simbólico, sin valor por sí mismo pero que muestra el respaldo de otros bloggers y anima a seguir escribiendo y a no abandonar, la otra función que tiene es la de difundir  nuestro trabajo y eso; siempre  es de agradecer.
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Novedades editorial GEU

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La editorial GEU , es una de mis editoriales favoritas ,  tiene materiales realmente prácticos para el aula y está pensado para que el alumno se lo pase bien. Esta semana nos ha llegado el catálogo de este  curso con algunas novedades que me han gustado mucho, aquí os dejo mis favoritas.

Dislexia, estimulación de las funciones cognitivas. Un material organizado en 3 cuadernillos  enmarcados en diferentes épocas del calendario. El objetivo de estos cuadernillos es ir más allá que otros en los que se trabaja sobretodo dictado, escritura...etc. Sino estimular el lenguaje conjuntamente con otras funciones relacionadas con ella.
Me gusta sobretodo porque es un material mucho más ameno y divertido que otros, que puede complementar al trabajo puramente fonológico y que ademas no se trabaja de manera aislada , sino enmarcada dentro de las actividades que se celebran en el colegio como navidad, halloween, el otoño...;


Colección Conoce. Una coleccion de cuentos que nos acerca a diferentes síndromes, discapacidades o enfermedades raras. El segundo título de la colección se llama "Pi no te entiende". Un cuento que habla sobre el síndrome de asperger. El primer libro de la colección se llama "La sonrisa de Mai" y habla del sindrome de Angelman. Un buen recurso para hablar en nuestras aulas de estos síndromes y trabajar la integración.





                                            http://www.editorialgeu.com/imagenes/9788416/978841615643.GIF

- El maletín de la R, material muy completo para trabajar el rotacismo con  juegos de la oca, láminas, puzzles, un cuadernillo de juegos y otro del alumno con actividades de discriminación, repetición de palabras...etc.   Además se completa con una App par móviles y tablets.
                                        






















Nuevas Praxias divertidas

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Desde el blog AULA PT, han elaborado unas praxias diferentes y divertidas, que incluyen también onomatopeyas. Aquí os las dejo para que las podáis descargar.
¡Curso nuevo, praxias nuevas!







                                PRAXIAS DIVERTIDAS




 

¿conversamos?

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Aquí os dejo una actividad interesante , para promover conversaciones, favorecer los intercambios comunicativos, saber hacer preguntas a los demás...etc



Vídeos tutoriales Lingua

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La editorial Onda Educa, está presentando su material Guía Evelpir a través de unos vídeos donde la autora presenta cada módulo, nos enseña el funcionamiento del programa multimedia, así como unas sesiones de trabajo realizadas con los niños del colegio La Purísima de Zaragoza.
Los vídeos prácticos me parecen muy valiosos tanto para los que llevamos tiempo trabajando (porque día a día seguimos aprendiendo unos de otros ) como para aquellos que estáis estudiando la carrera o estáis empezando a trabajar o  es vuestro primer año...etc. En todos ellos se utiliza la guía evelpir.
La editorial Onda Educa tiene unas materiales excelentes , aunque su precio es elevado y no sé si está al alcance de todos. 
Aquí os dejo algunos de los vídeos de los casos prácticos:



PALABRAS POLISÍLABAS EN HALLOWEEN

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Aquí os dejo un material que elaboré el año pasado para trabajar palabras polisílabas , así como palabras con sílabas inversas con la temática de halloween que tanto les gusta. Es un powerpoint que elaboré con imágenes prediseñadas del powerpoint o extraídas de internet.
¡¡Espero que os sea de utilidad!!


Aplicación de las cintas kineso en la logopedia

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Hace mucho tiempo que vemos a famosos, futbolistas, tenistas...etc con estas cintas, llamadas cintas kinesio. He estado investigando por internet y aquí os dejo un pequeño resumen de lo encontrado. La cinta Kinesio es una cinta adhesiva desarrollada por un médico japonés durante más de 30 años, diseñada para reforzar los músculos y las articulaciones sin restringir el movimiento. Según su página web, deben ser usadas con técnicas especiales, por lo que los profesionales necesitan hacer un curso para aprender a utilizarlas correctamente.
  Estas curiosas vendas están fabricadas con fibras de algodón, lo que permite la transpiración y, además, son 100% libres de látex, por lo que se pueden aplicar en la piel de las personas alérgicas a este material. Quedan adheridas a la piel gracias a su adhesivo acrílico, que se activa con el propio calor del cuerpo y el frotamiento de las manos del especialista.
Además, las vendas pueden llegar a estirarse hasta un 130-140% de su longitud normal, lo que permite el movimiento del paciente y, además, una tracción en el músculo aplicado que trabaja en su recuperación o mejoría.

 
 Estas cintas  ayudan a mejorar la contracción del músculo debilitado (ya sea por lesión o por infrautilización). Otra de las funciones del kinesiotaping o vendaje neuromuscular es que ayuda a reducir la inflamación y mejora la circulación, ya que el hecho de que sea un adhesivo levanta la capa de la piel haciendo que haya más espacio debajo de ella para que pase mejor tanto el flujo de la sangre como el de los fluidos linfáticos, algo que, a su vez, ayuda a eliminar las sustancias de desecho del organismo.
Asimismo, el vendaje neuromuscular, que ya se aplica tanto en consultas privadas de fisioterapia o quiropráctica, como en servicios de rehabilitación de centros hospitalarios, contribuye a aliviar el dolor, debido a que reduce la presión sobre los nociceptores, terminaciones nerviosas encargadas de detectar el dolor. Además, ayuda a corregir los problemas articulares, mejorando su rango de amplitud y normalizando el tono muscular.

Pues bien, la técnica fue creada en los años 70 por el japonés Kenso Kase, de forma pionera en el medio fisioterápico y  poco a poco está ganando espacio en el ámbito logopédico.
Su utilización en Logopedia es algo nueva y aún poco explorada. Sin embargo algunos estudios ya demuestran su eficacia en las terapias de alteraciones temporomandibulares (ATM), parálisis facial, apraxias, asimetrías faciales, hipotonía de los músculos de la cara y reeducación respiratoria.
Sus efectos pueden ser benéficos en los casos de estética facial, hipotonía e hipertonía muscular, alteraciones de deglución, disfagias, disfonías, parálisis facial, respiradores orales, espasmos musculares, postura laríngea, entre otros. Entre todos sus beneficios, podemos observar también, disminución de la sialorrea (babeo) y aumento del control de le deglución de saliva,  conseguir un adecuado cierre labial, mejoría en la movilidad y en la postura de la lengua, durante la función de la masticación, deglución y habla, mejoría de la permanencia del sellado labial facilitando la respiración nasal, facilitación en la retracción de la lengua en los casos de protrusión exagerada colaborando en la adecuación muscular y funcional del sistema orofacial cervical.

 La verdad es que había leído varias cosas sobre el tema y me llamaba la atención, pero el otro día la fisioterapeuta del colegio vino a mi clase con un alumno , al que le había puesto debajo justo de la boca una cinta para tratar la sialorrea y vi una mejoría ese día.  Sobre sus beneficios hay gente a favor y detractores que dicen que simplemente funciona por el efecto placebo. Ya os contaré en un futuro si funciona, pero debemos de conocer diferentes métodos para tratar  las dificultades que se nos presentan día a día en nuestro trabajo.
Aquí os dejo a mi alumno con su cinta recién colocada. ¿Algun@ de vosotr@s las ha utilizado? o ¿habéis hecho algún curso sobre estas cintas?, ¿Qué opináis sobre ellas?.




La invención del kinesio taping se remonta a la década de los 70 del siglo pasado, cuando el japonés Kenzo Kase comenzó a desarrollar el método aunque para Occidente pasó desapercibido hasta que David Beckham lo popularizó en su paso por el Real Madrid. A partir de entonces la técnica comenzó a extenderse entre los deportistas de élite, "hasta el punto de que en los pasados juegos olímpicos prácticamente todas las delegaciones participantes lo emplearon en alguna disciplina", apunta Aiguadé. En la actualidad los vendajes neuromusculares son demandados no sólo por deportistas sino por todo tipo de personas y profesionales que acuden a las clínicas de fisioterapia, lo que los ha convertido en un arma terapéutica más dentro del botiquín de estos profesionales. Según explica Aiguadé, aunque los vendajes neuromusculares tienen un componente de moda, lo cierto es que si no tuvieran un efecto beneficioso no se mantendrían en el tiempo como ha venido sucediendo desde que Beckham los popularizara. Sus beneficios se pueden observar principalmente en los ámbitos de la fuerza muscular, el dolor y los edemas:

Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/2256090/0/kinesio-taping/vendaje-neuromuscular/propiedades/#xtor=AD-15&xts=467263
La invención del kinesio taping se remonta a la década de los 70 del siglo pasado, cuando el japonés Kenzo Kase comenzó a desarrollar el método aunque para Occidente pasó desapercibido hasta que David Beckham lo popularizó en su paso por el Real Madrid. A partir de entonces la técnica comenzó a extenderse entre los deportistas de élite, "hasta el punto de que en los pasados juegos olímpicos prácticamente todas las delegaciones participantes lo emplearon en alguna disciplina", apunta Aiguadé. En la actualidad los vendajes neuromusculares son demandados no sólo por deportistas sino por todo tipo de personas y profesionales que acuden a las clínicas de fisioterapia, lo que los ha convertido en un arma terapéutica más dentro del botiquín de estos profesionales. Según explica Aiguadé, aunque los vendajes neuromusculares tienen un componente de moda, lo cierto es que si no tuvieran un efecto beneficioso no se mantendrían en el tiempo como ha venido sucediendo desde que Beckham los popularizara. Sus beneficios se pueden observar principalmente en los ámbitos de la fuerza muscular, el dolor y los edemas: Fuerza: mejoran la potencia e inhiben las contracturas musculares al disminuir el tono muscular. Pueden además aumentar el rendimiento deportivo, lo que ha supuesto que en deportes como la natación, donde las reglas sobre el equipamiento de los deportistas son muy estrictas, se esté planteando su prohibición. Dolor: aunque es viable su uso en cualquier tipo de dolor, es más recomendable en el caso del aparato locomotor y en los dolores referidos. Se utiliza también en el dolor asociado a la regla con vendajes en la zona lumbar y del bajo vientre. Afecciones linfáticas y circulatorias: en edemas postraumáticos y tras cirugías como la mastectomía. Corrección postural: ayudan modificar malas posturas y en los casos en los que no se acaba de ganar un movimiento determinado, ya sea en general o en una articulación en concreto. En este caso sus efectos son más parecidos a los del vendaje clásico. Siete cosas que debes saber sobre el ‘kinesio taping’ Debe ser recomendado y aplicado por un profesional sanitario cualificado o fisioterapeuta, ya que supone un conocimiento muy avanzado de la anatomía humana. Está contraindicado en casos de problemas cutáneos (eccemas, micosis, etc.) o cuando existe sospecha de trombosis, pues al despegar la piel puede fomentar la movilización de un posible trombo. Entre sus ventajas está que se puede mojar sin despegarse, lo que permite seguir con las rutinas de higiene diarias o practicar deportes como la natación. Se pueden emplear en todo el cuerpo aunque hay que evitar ciertas zonas, en concreto aquellas en las que exista frotamiento, los pliegues y las axilas. Hay que retirar los vendajes neuromusculares con abundante agua bajo la ducha o en el baño o emplear materiales que ayudan a despegar la venda, algo especialmente necesario en el caso de niños pequeños y menores. En la medicina occidental no se contempla diferencias en los vendajes y todos poseen las mismas características con independencia de su color. En la medicina oriental los colores van unidos a cualidades energéticas (colores 'ying' y colores 'yang'). Colores como el rojo se consideran más estimulantes mientras que otros como el azul poseen para los orientales cualidades relajantes. Las propiedades mecánicas de los vendajes neuromusculares se mantienen entre 3 y 4 días, después deben sustituirse por otras.

Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/2256090/0/kinesio-taping/vendaje-neuromuscular/propiedades/#xtor=AD-15&xts=467263
La invención del kinesio taping se remonta a la década de los 70 del siglo pasado, cuando el japonés Kenzo Kase comenzó a desarrollar el método aunque para Occidente pasó desapercibido hasta que David Beckham lo popularizó en su paso por el Real Madrid. A partir de entonces la técnica comenzó a extenderse entre los deportistas de élite, "hasta el punto de que en los pasados juegos olímpicos prácticamente todas las delegaciones participantes lo emplearon en alguna disciplina", apunta Aiguadé. En la actualidad los vendajes neuromusculares son demandados no sólo por deportistas sino por todo tipo de personas y profesionales que acuden a las clínicas de fisioterapia, lo que los ha convertido en un arma terapéutica más dentro del botiquín de estos profesionales. Según explica Aiguadé, aunque los vendajes neuromusculares tienen un componente de moda, lo cierto es que si no tuvieran un efecto beneficioso no se mantendrían en el tiempo como ha venido sucediendo desde que Beckham los popularizara. Sus beneficios se pueden observar principalmente en los ámbitos de la fuerza muscular, el dolor y los edemas: Fuerza: mejoran la potencia e inhiben las contracturas musculares al disminuir el tono muscular. Pueden además aumentar el rendimiento deportivo, lo que ha supuesto que en deportes como la natación, donde las reglas sobre el equipamiento de los deportistas son muy estrictas, se esté planteando su prohibición. Dolor: aunque es viable su uso en cualquier tipo de dolor, es más recomendable en el caso del aparato locomotor y en los dolores referidos. Se utiliza también en el dolor asociado a la regla con vendajes en la zona lumbar y del bajo vientre. Afecciones linfáticas y circulatorias: en edemas postraumáticos y tras cirugías como la mastectomía. Corrección postural: ayudan modificar malas posturas y en los casos en los que no se acaba de ganar un movimiento determinado, ya sea en general o en una articulación en concreto. En este caso sus efectos son más parecidos a los del vendaje clásico. Siete cosas que debes saber sobre el ‘kinesio taping’ Debe ser recomendado y aplicado por un profesional sanitario cualificado o fisioterapeuta, ya que supone un conocimiento muy avanzado de la anatomía humana. Está contraindicado en casos de problemas cutáneos (eccemas, micosis, etc.) o cuando existe sospecha de trombosis, pues al despegar la piel puede fomentar la movilización de un posible trombo. Entre sus ventajas está que se puede mojar sin despegarse, lo que permite seguir con las rutinas de higiene diarias o practicar deportes como la natación. Se pueden emplear en todo el cuerpo aunque hay que evitar ciertas zonas, en concreto aquellas en las que exista frotamiento, los pliegues y las axilas. Hay que retirar los vendajes neuromusculares con abundante agua bajo la ducha o en el baño o emplear materiales que ayudan a despegar la venda, algo especialmente necesario en el caso de niños pequeños y menores. En la medicina occidental no se contempla diferencias en los vendajes y todos poseen las mismas características con independencia de su color. En la medicina oriental los colores van unidos a cualidades energéticas (colores 'ying' y colores 'yang'). Colores como el rojo se consideran más estimulantes mientras que otros como el azul poseen para los orientales cualidades relajantes. Las propiedades mecánicas de los vendajes neuromusculares se mantienen entre 3 y 4 días, después deben sustituirse por otras.

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Ya estamos en otoño

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He encontrado unas praxias con  unas hojas de otoño muy bonitas para colorear en el blog de logopedia y apoyo. Un blog muy recomendable de una compañera asturiana donde he encontrado materiales propios y diferentes de praxias que os pondré más adelante.

Para poder descargarlas podéis ir al enlace del blog. Espero que os gusten mucho.




Asociación NUPA

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Este año hemos tenido mucha suerte porque nos han visitado varias asociaciones en nuestro colegio. Por un lado tuvimos la suerte de que nos visitase el presidente de la asociación nacional del Síndrome de Prader-willy, que nos habló de las características de estos alumnos. Os quiero recordar una entrada anterior que hice recopilando información sobre esta enfermedad.
Esta semana hemos tenido la visita en nuestro centro de la asociación NUPA. Nupa es la Asociación española de niños con trasplante multivisceral y afectados de fallo intestinal y nutrición parenteral.
Desde el año 2006 trabajan en equipo  multidisciplinar con el objetivo de dar asistencia integral a las familias de niños con trasplante multivisceral, y afectados, tanto niños como adultos con fallo intestinal y/o nutrición parenteral.

Cuentan con un servicio de asistencia social para los afectados a través de programas terapéuticos de rehabilitación alimentaria , asistencia psicológica , apoyo social, ayudas puntuales de emergencia, terapia en reiki y servicio de acogida en Madrid para las familias que tiene que pasar largas temporadas desplazadas desde su lugar de origen con el fin de someterse a tratamientos médicos.

Además, fomentamos estudios e investigaciones con el fin de mejorar la calidad de vida de estos pacientes.
Una de las terapeutas nos dió información sobre uno de nuestos alumnos  y sobre como su la asociación está trabajando con él. También nos informó de que han elaborado un cuento llamado "Aquí hay un secreto para héroes". El cuento trata de explicar, de una forma sensible, que existen niños con aventuras diferentes a las de otros niños. Han creado un cuento ilustrado que explica a los niños sanos que existen algunos héroes que viven dentro de un hospital, desde un punto de vista vital y divertido para que les enseñe a valorar las cosas de la vida que de verdad importan. En él se narra la historia de los pequeños héroes que nuestros niños NUPA llevan dentro. Es toda una lección tanto para pequeños como para mayores en todas las circunstancias. A los niños sanos, les ayudará a entender que existen niños tan especiales que seguro que si pudieran querrían jugar con ellos…Y a los niños que viven dentro de un hospital, les convertiremos en protagonistas de esta historia llena de magia.A los niños enfermos y a sus padres, se les da una herramienta para que puedan entender y explicar mejor su enfermedad y su nueva vida. Una joya, en forma de cuento.




 Además acaban de sacar el calendario solidario para el próximo año , donde los pequeños grandes héroes de Nupa participan . Los niños, afectados de fallo intestinal, nutrición parenteral o trasplante multivisceral, han despertado su entusiasmo al lado de Manel Fuentes, Pepe Rodríguez (Masterchef), Paula Echevarría, Roberto Leal, Luján Argüelles, Asunción Balaguer, Leticia Dolera, Irene Visedo, Álex García, Edurne Pasaban, Máxim Huerta, El Hombre de Negro y Vicente del Bosque.

Aqui os dejo su página por si queréis colaborar


Palitos para hablar

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Siguiendo una entrada anterior, he creado mis propios palitos para hablar con diferentes preguntas y ha sido todo un éxito , les ha gustado mucho y hemos podido hablar todos de diferentes temas, así que tendremos que hacer más palitos con nuevas preguntas.
Algunas de las preguntas fueron:
- ¿Qué has aprendido hoy?
- Si fueras un animal, ¿Qué animal serías?
- ¿Cual es tu asignatura favorita?
-¿Qué quieres ser de mayor?
- ¿Qué haces un día lluvioso?
-¿Como sería tu mundo ideal?...





Disglosia: Lengua bífida

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Como curso a curso van surgiendo nuevos casos , una va conociendo poco a poco nuevas patologías. En este caso un disglosia lingual, la lengua bífida.  He encontrado muy poco sobre el tema en internet, aquí os dejo algunas cosas interesantes. Si tenéis más información sobre el tema , por favor, escribidme!
Alrededor del fin de la cuarta semana, comienza el desarrollo de la lengua con una elevación medial un poco triangular aparece en el piso de la faringe primitiva, justo rostral al agujero ciego lingual, que se llama yema medial de la lengua; representa la primera indicación del desarrollo de este órgano.
Las anormalidades de la lengua por consiguiente se proyectan también a fin de la cuarta semana. Las alteraciones más conocidas son el frenillo lingual, la anquiloglosia, parálisis uni o bilateral, la micro o macroglosia y entre ellas también está la lengua bífida, conocida también como lengua de serpiente.

Lengua bífida o hendidura: Es una alteración rara, al parecer como resultado de falta de fusión de las mitades laterales  del órgano. La lengua hendida parcial es más común y se manifiesta  por un surco profundo en la línea media de la superficie dorsal de la lengua. Tiene poco significado clínico, excepto por la posibilidad de acumulación de restos de alimentos en la base de la hendidura y desarrollo de microorganismos que producen irritación. La división de la lengua puede dañar el habla, el sentido del gusto y causar insensibilidad. 
 

En otros casos este tipo de lengua se produce por el FRENILLO LINGUAL, que puede estar tan desarrollado que llegue a invervar la punta de la lengua quedando ésta dividida en dos partes.  
Impide la movilidad de la lengua por lo que afecta a la producción de fonemas y la alimentación. Se puede intervenir quirúrgicamente.
 Evidentemente los fonemas donde la lengua intervenga de manera activa, serán aquellos más afectados.


Así funciona un aula TEA

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Una de las motivaciones que me hicieron hacer un blog fue la de enseñar a los demás lo que se hace en una clase de AL. Todo el mundo tiene muy claro lo que se hace en el aula ordinaria...lengua, matemáticas, cono... pero ¿en una clase  de logopedia? Cuando dices que se sopla, se mueve la lengua, cantamos, imitamos personajes, jugamos al quien es quién, o inventamos historias con cubos parece que no se está haciendo algo realmente importante, pero en realidad estamos trabajando el lenguaje.

Este vídeo me gusta mucho porque habla sobre la realidad de un aula TEA, los materiales o rincones que utiliza, las dificultades del día a día...en algún momento me he sentido reconocida cuando trabajo con este tipo de alumnos.
Deberíamos hacer más vídeos de este tipo para que la gente sepa la importancia de nuestro trabajo y sea reconocido.


Vídeos otoñales

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Aunque la navidad ya está cerquita , antes de que se acabe el otoño os quería dejar algunos de los cuentos que utilizo en clase que tratan vocabulario y conceptos básicos de esta estación.

 PEPPA PIG UN DÍA DE VIENTO OTOÑAL

  


LA CASTAÑA QUE REVENTÓ DE RISA



LA  CASTAÑERA

 

 CAILLOU BARRE LAS HOJAS



CAILLOU Y LA PRIMERA HOJA



UN CUENTO DE OTOÑO



EL ARBOL QUE NO TENÍA HOJAS



EL ZOOLÓGICO EN OTOÑO


Llego a la luna

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Para nuestros "lunáticos" preferidos, os dejo un vídeo que he descubierto gracias a mi compañera Lidia, del canal "Cantando aprendo a hablar". Un vídeo donde podemos practicar praxias mientras pasamos un rato divertido.



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